Monique Touzin est une orthophoniste clinicienne expérimentée, spécialisée dans la prise en charge des troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie), notamment dans le cadre des centres référents parisiens et du dispositif de diagnostic « Paris Santé Réussite ». Elle...
Dyscalculie : les troubles de la cognition mathématique – par où commencer ? Par André Knops, Directeur de Recherche CNRS, Université Paris Cité, Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l’Enfant (LaPsyDÉ). Dans cette présentation, l’état actuel de...
Formation F3 • Troubles Dys en classe, mieux comprendre pour mieux aider Les troubles Dys en classe : 5 à 7% des enfants d’âge scolaire présentent des troubles spécifiques des apprentissages et les enseignants sont de plus en plus...
Vers un consensus international sur la dyslexie par Franck Ramus Docteur en sciences cognitives de l’EHESS et directeur de recherches au CNRS, École Normale Supérieure. Dans ce 3ème épisode du colloque scientifique de la FFDys, nous passons en...
Mercredi 28 mai • 18H30 • WEBINAIRE GRATUIT Fonctions exécutives et apprentissages chez l’enfant Que vous soyez soignant, enseignant ou parent, comprendre le rôle des fonctions exécutives, est essentiel pour : Mieux décrypter les comportements d’apprentissage de l’enfant Adapter...
— BIBLIO dysgraphie ! « Graphisme et dysgraphies chez l’enfant d’âge scolaire » • Michèle Mazeau et Florence Allaire Apprentissage et développement habituels. Evaluer le handicap. Enquête diagnostique. Rééducation, adaptations, compensations. L’ouvrage À la lumière des neurosciences cognitives, des derniers travaux...
Des chercheurs de l’Inserm et du Cnam pilotent une recherche sur l’accessibilité native des manuels scolaires numériques, dans le cadre d’un travail conjoint entre la La direction générale de l’enseignement scolaire [Dgesco] et le Conseil scientifique de l’éducation...
— BIBLIO Athénaïs Fondrevelle, autrice de BD, publie « Dys et Ordinaire : parce que tout le monde naît pas Einstein« , aux éditions lapin. Les personnages, dépeints par l’autrice, elle-même dyslexique, dysorthographique et dyscalculique sont porteurs de presque tous les troubles...
— BIBLIO « Neurovision chez l’enfant et troubles des apprentissages » • Michèle Mazeau et Hélène Dalens • Comprendre et explorer les fonctions neurovisuelles chez l’enfant • Appréhender les liens entre neurovision et troubles « DYS ». • Proposer des aides ciblées. L’ouvrage...
CAFÉ DYS Samedi 1er Juin 2024 – 10H à 12H – ST-MÉDARD-EN-JALLES (33) Venez nous rencontrer samedi à la ludo-médiathèque ! Rencontre autour des troubles dys (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, dysphasie…) et les outils utiles à nos enfants DYS pour...
Avril 2024 • Domitille Gras et Emmanuelle Ploix Maes • Éditions Tom Pousse 100 idées pour mieux comprendre et accompagner les enfants dyspraxiques Qu’est-ce que le Trouble du Développement de la Coordination? Du repérage aux aides concrètes dans la...
19ème journée des DYS
