Des chercheurs de l’Inserm et du Cnam pilotent une recherche sur l’accessibilité native des manuels scolaires numériques, dans le cadre d’un travail conjoint entre la La direction générale de l’enseignement scolaire [Dgesco] et le Conseil scientifique de l’éducation...
— CONFÉRENCE « La recherche avance pour les DYS » Mardi 28 mai 2024 à 19h • Hôtel de Région de Lyon En 2023, AtoutDys et la FFDYS ont organisé 2 soirées ciné-débats « Leurs mots à dire » et « Non conforme » en...
REPLAY DE LA 17e JOURNÉE NATIONALE DES DYS « Impact des lampes et des lunettes sur la lecture des personnes dyslexiques. » Marie Lubineau, doctorante en sciences cognitive, Laboratoire NeuroSpin. À lire également, l’article de l’UNADREO [L’Union Nationale pour le...
4 Octobre 2023 • The Royal Society Publication de recherche scientifique sur les lampes et lunettes pour les dyslexiques… Auteurs de la recherche : Marie Lubineau, Cassandra Potier Watkins, Hervé Glasel et Stanislas Dehaene. RÉSULTAT À la question suivant...
« Une rentrée dys sur dix », « Qui a cassé le miroir du Roi-Soleil? », « Moi, Dyslexique »… et d’autres ouvrages qui abordent le quotidien des Dys. De nombreux adolescents « Dys » pourront s’identifier à ces personnages et reprendre confiance. A lire également...
Une étude sur des adaptations en lecture et en calcul utilisées à l’école primaire est actuellement réalisée par une équipe de chercheurs et chercheuses en sciences cognitives de l’Inserm en collaboration avec le Cartable Fantastique. Des enfants présentant...
Dans le cadre d’une recherche menée au laboratoire Structures Formelles du Langage (CNRS et Université Paris 8), nous cherchons des volontaires dyslexiques pour participer à une étude. Pour mener à bien notre étude, nous réalisons une tâche de lecture...
Samedi 12 mars 2022 Journée – parents de l’Institut des troubles de l’apprentissage – « Apprendre à apprendre » Événement en ligne gratuit pour tou·te·s Avec plus de 10 000 parents inscrits lors de notre deuxième journée en janvier dernier,...
Épidémiologie des troubles de la lecture en France : une comparaison du DSM-5 et de la CIM-11. Version française à paraître dans ANAE. Étude réalisée par les chercheur.e.s : Franck Ramus, Cécile Di Folco, Ava Guez, Hugo Peyre Qu’avons-nous trouvé ?...
PARIS • Samedi 9 octobre 2021 15e Journée Nationale des Dys Les inscriptions sont ouvertes. Cliquez ICI pour vous inscrire en ligne (l’inscription est obligatoire). Après « Une société inclusive pour les Dys ? Des droits pour tous! » ou « Les...
PARIS • Samedi 9 octobre 2021 15e Journée Nationale des Dys 7 millions de Dys au sein des troubles neurodéveloppementaux : nos besoins spécifiques. Après « Une société inclusive pour les Dys ? Des droits pour tous! » ou « Les troubles Dys...
19ème journée des DYS
