Appel aux parents ! Poppins lance sa deuxième étude clinique contrôlée randomisée en France pour évaluer l’effet de son jeu éducatif conçu spécialement pour les enfants dyslexiques. Objectif de l’étude : Explorer l’impact du jeu Poppins, un jeu...
Des chercheurs de l’Inserm et du Cnam pilotent une recherche sur l’accessibilité native des manuels scolaires numériques, dans le cadre d’un travail conjoint entre la La direction générale de l’enseignement scolaire [Dgesco] et le Conseil scientifique de l’éducation...
La psychanalyse chez les enfants atteints de troubles de neurodéveloppement pourrait avoir des effets néfastes, selon plusieurs scientifiques. Caroline Goldman ne s’en cache pas : elle est en croisade pour défendre la psychanalyse. A longueur de podcasts et d’interviews,...
Une étude sur des adaptations en lecture et en calcul utilisées à l’école primaire est actuellement réalisée par une équipe de chercheurs et chercheuses en sciences cognitives de l’Inserm en collaboration avec le Cartable Fantastique. Des enfants présentant...
REPLAY Webinaire Musique et dyslexie : les avancées de la recherche, présentation de l’outil Mila-Learn. La musique et la rythmique contribuent à aider les personnes atteintes de Troubles Dys et peuvent être utilisées pour accompagner leur développement en parallèle...
19ème journée des DYS
