Communiqué de presse

Paris, le 1er juillet 2026

Poppins devient le premier dispositif médical numérique à visée thérapeutique à obtenir le feu vert pour
une prise en charge anticipée par l’Assurance Maladie.

Cette décision inédite ouvre une nouvelle étape pour l’accès aux soins des enfants dyslexiques et la reconnaissance des thérapies numériques en France.

La Haute Autorité de Santé a émis un avis favorable pour la prise en charge par l’Assurance Maladie de Poppins Clinical (“Poppins”), dispositif médical numérique thérapeutique destiné aux enfants dyslexiques de 7 à 11 ans. Cette décision intervient dans le cadre de la PECAN, qui permet la Prise En Charge Anticipée de dispositifs médicaux Numériques innovants,

La dyslexie concerne 3,5 à 6,6 % des enfants (Ramus et al., 2021). Pour les enfants concernés, lire demande souvent un effort considérable, avec des conséquences qui dépassent largement le cadre scolaire : perte de confiance, fatigue, découragement, tensions familiales, risque d’échec scolaire ou de mise à l’écart.

Une prise en charge clinique et thérapeutique précoce est donc essentielle. Pourtant, de nombreuses familles peinent à obtenir un rendez-vous avec un orthophoniste, avec des délais d’attente en moyenne de 18 mois. Dans ce contexte, la prise en charge de Poppins par l’Assurance Maladie constitue une avancée concrète à deux niveaux : elle rend accessible à davantage de familles un dispositif médical numérique évalué scientifiquement, et elle ouvre la voie à une meilleure organisation du parcours de soin.

En apportant à domicile un entraînement intensif, encadré et en autonomie, Poppins permet de prolonger le travail des orthophonistes entre les séances et de contribuer à la soutenabilité de la prise en charge des enfants.

« Cette décision marque une étape majeure pour Poppins, mais avant tout pour les enfants dyslexiques et leurs familles. Depuis notre création, nous voulons rendre accessible au plus grand nombre un dispositif médical numérique rigoureux, utile et complémentaire du soin humain. Poppins ne remplace pas l’orthophoniste ; il permet d’apporter de la régularité, de la continuité et de l’engagement dans un parcours de soins qui reste profondément humain »,

déclare François Vonthron, CEO et cofondateur de Poppins.

Poppins, un dispositif médical numérique utilisé en complément de l’orthophonie

Poppins Clinical : descriptif, enjeux, histoire

Poppins emprunte les codes du jeu vidéo pour faciliter une utilisation régulière par les enfants dyslexiques. Il ne s’agit pas d’une application éducative classique, ni d’un jeu vidéo grand public, mais d’un dispositif médical numérique conçu pour soutenir l’entraînement de l’enfant dans un cadre structuré et encadré.

Concrètement, l’enfant réalise à domicile des exercices de langage écrit et de rythme présentés sous forme de jeux numériques. L’usage est limité à 20 minutes maximum par session d’entraînement, 3 à 5 fois par semaine.

Poppins intervient en complément de l’orthophonie. L’orthophoniste reste central dans le parcours de soin. Il évalue, pose le diagnostic, accompagne l’enfant, suit ses progrès et ajuste la prise en charge. Le rôle de Poppins est d’apporter de la continuité entre ces temps. L’application permet à l’enfant de s’entraîner régulièrement à domicile en autonomie et de maintenir son engagement dans la durée. Il donne aux familles un outil concret pour accompagner leur enfant.

La prise en charge par l’Assurance Maladie sera effective dès la publication de l’arrêté au Journal officiel, attendue d’ici l’automne 2026 et pour une durée d’un an. Cela concernera les enfants dyslexiques de 7 à 11 ans en complément dans le cadre du niveau 1 de recours aux soins et en complément d’une rééducation orthophonique bimensuelle.

▶️ Ces patients pourront accéder à Poppins Clinical pour une durée de trois mois renouvelables sur prescription d’un médecin ; les orthophonistes pourront également le prescrire dès la modification de l’arrêté du 20 janvier 2026 qui fixe la liste des dispositifs qu’ils sont autorisés à prescrire et renouveler.

Une démarche de conception et d’évaluation clinique fondée sur des preuves

Poppins est le fruit de neuf années de recherche et de développement menées depuis 2017 avec des professionnels de santé, des équipes hospitalières, des chercheurs, des associations de patients et des spécialistes du développement de jeux vidéo. Cette conception pluridisciplinaire constitue l’un des fondements du projet : Poppins a été pensé comme un dispositif médical capable de s’intégrer dans le parcours de soin des enfants dyslexiques.

L’avis favorable de la Haute Autorité de Santé s’inscrit dans la continuité d’une démarche d’évaluation clinique engagée depuis plusieurs années. L’entraînement cognitif au cœur de Poppins a fait l’objet d’une llonpremière étude clinique randomisée contrôlée en double aveugle contre placebo entre 2021 et 2023, publiée dans Scientific Reports, revue du groupe Nature. Cette étude ^[1] a évalué l’effet de cet entraînement numérique auprès d’enfants dyslexiques, selon une méthodologie aussi rigoureuse que celle exigée pour l’évaluation des médicaments.

Les résultats ont montré une amélioration significative de la lecture, tant en vitesse qu’en précision, par rapport au groupe contrôle.

[1] https://www.nature.com/articles/s41598-025-02485-y

Une nouvelle étape : la prise en charge de la solution Poppins par l’Assurance maladie

Après plusieurs années de développement clinique, de tests, d’évaluations et d’améliorations, Poppins entre aujourd’hui dans une nouvelle étape : celle de sa prise en charge par l’Assurance Maladie.

Dans une deuxième étude clinique randomisée contrôlée auprès de 306 patients menée sous la coordination du Pr Jean Xavier (Centre Hospitalier Henri Laborit), il a été démontré que l’association de Poppins et de l’orthophonie bimensuelle permettait une amélioration de la fluidité de lecture supérieure à celle de l’orthophonie hebdomadaire seule, après 12 semaines. Ces résultats ont été soumis à l’évaluation de la Haute Autorité de Santé qui ont conduit à un avis favorable. Ce feu vert permet de rendre accessible un dispositif médical numérique utile aux enfants dyslexiques, mais aussi de contribuer à une meilleure organisation du soin, alors que les besoins dépassent aujourd’hui les capacités disponibles.

À propos de Poppins :

Fondée en 2018 et issue de l’École polytechnique, Poppins est une société spécialisée dans le développement d’outils de rééducation à destination des enfants atteints de troubles du neurodéveloppement. Doté du marquage CE, son premier dispositif médical permet aux enfants dyslexiques d’améliorer leur fluidité de lecture, principal marqueur de ce trouble.

=> Poppins : le manifeste

Poppins se présente sous la forme d’un jeu vidéo qui se joue sur tablette et smartphone. Poppins est le fruit de développement clinique et scientifique depuis 2017 mené dans le cadre d’une collaboration entre des ingénieurs, des professionnels de santé comme les équipes du Pr. David Cohen de l’hôpital de la Pitié-Salpêtrière (AP-HP) et du Pr. Michel Habib de l’hôpital La Timone à Marseille, et des professionnels du jeu vidéo.

Dans un souci de proposer une prise en charge globale à la fois pour les enfants et les parents, Poppins a enrichi sa thérapie numérique d’un accompagnement des parents et d’une communauté de parents co-créée avec la Fédération Française des Dys (FFDys) et la MAE. En 2021, Poppins a fait partie des lauréats de l’Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) « Santé numérique » lancé par le Gouvernement dont l’objectif est de faire de la France un leader de l’innovation en santé numérique, et en 2025, de l’appel à projets « Evaluation du bénéfice médico-économique des dispositifs médicaux numériques ».

En 2025, la revue Scientific Reports (Groupe Nature) a publié les résultats d’une étude démontrant l’impact de Poppins sur l’amélioration de la lecture des enfants dyslexiques.

Plus d’informations sur Poppins sur www.poppins.io

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✔️ Contact presse :

presse@poppins.io

Jordan Vesian (iconic.) – 06 48 95 48 41

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