Des chercheurs de l’Inserm et du Cnam pilotent une recherche sur l’accessibilité native des manuels scolaires numériques, dans le cadre d’un travail conjoint entre la La direction générale de l’enseignement scolaire [Dgesco] et le Conseil scientifique de l’éducation...
Une étude sur des adaptations en lecture et en calcul utilisées à l’école primaire est actuellement réalisée par une équipe de chercheurs et chercheuses en sciences cognitives de l’Inserm en collaboration avec le Cartable Fantastique. Des enfants présentant...
Une étude sur le bien-être des parents d’enfants dyspraxiques est actuellement réalisée par une équipe de chercheuses en Psychologie de l’Université de Paris et de l’Inserm. Vous êtes parents de jeunes dyspraxiques de 16 à 20 ans ? Participez à une...
En 2016, Nicole Philibert avait écrit un livret « Dystinguons les dys » afin de mieux faire connaitre la réalité de ces troubles et l’importance du repérage/dépistage précoce et de l’accompagnement. Disponible uniquement en version papier il avait rapidement été...
Une étude sur le bien-être des parents d’enfants dyspraxiques est actuellement réalisée par une équipe de chercheuses en Psychologie de l’Université de Paris et de l’Inserm. Tout parent d’un enfant dyspraxique et âgé entre 3 et 18 ans, vivant...
Le lundi 9 décembre 2019 se déroulait une journée d’échanges autour de la dyspraxie ou du Trouble Développemental de la Coordination à l’initiative de l’Inserm. Une expertise aboutissant à de nombreuses recommandations en matière de recherches et de politiques...