Le trouble spécifique des apprentissages en mathématiques communément appelé « Dyscalculie ».
Le trouble spécifique des apprentissages en mathématiques communément appelé « Dyscalculie ».
Encore peu connue, la Dyscalculie pose de nombreux problèmes aussi bien dans la classe que dans la vie quotidienne.
Repérer les élèves en difficulté, distinguer le trouble de la difficulté passagère : dans cette vidéo, Caroline Landreau, enseignante spécialisée et formatrice pour la FFDys Pro fait le point sur ces notions.
Cette capsule qui s’adresse plus particulièrement aux enseignants, permettra de comprendre comment se construit le nombre, d’identifier les signes d’alerte et de savoir vers qui orienter ces élèves afin qu’ils bénéficient d’un diagnostic fiable et précoce.
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