Zoom sur la 1ère Nuit des Dys – 15 mai 2020


Organisée par Fédération Française des DYS en partenariat avec BOOKIN, la 1ère Nuit des Dys a eu lieu le 15 mai 2020.
Au programme, 16 interventions (conférences, témoignages et moments d’échanges) sur le thème de “L’accessibilité pour les DYS“ que vous pouvez suivre sur notre Chaîne Youtube.

AU PROGRAMME

17h • Introduction : Sophie Cluzel
Secrétaire d’État auprès du Premier ministre en charge des Personnes handicapées.
Toulouse.

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17h15 • Ouverture
Ouverture de la première Nuit des Dys consacrée à l’accessibilité
Intervenants :
Nathalie Groh Présidente de la FFDYS, Bordeaux.
Daniel Girard, président de BOOKIN, Paris.
Lætitia Branciard, Vice présidente de la FFDYS, Toulouse.

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17h30 à 18h • L’accès à l’écrit pour les Dys
​Cécile Péguin Orthophoniste va dans un premier temps aborder la question de l’accès à l’écrit pour les Dys. Elle présentera ensuite son travail (revue et site) pour faciliter l’accès aux contenus d’actualité pour les Dys.

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18h à 18h45 • Les services accessibles en bibliothèque pour les Dys
Vanessa van Atten • Ministère de la Culture • DGMIC, Service du livre et de la lecture ; Véronique Béranger • Bibliothèque nationale de France • Centre Exception handicap ; Rémi Nouvène • Bibliothécaire aux Champs libres de Rennes vous présentent les services qu’une bibliothèque peut offrir aux publics DYS, ainsi que les dispositifs pour accompagner les bibliothèques de lecture publique dans la mise en place de ces services.

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18h45 à 19h15 • Lycéens “référents livres audio”
​Isabelle Lobello • Professeure documentaliste • Lycée agricole Auzeville Tolosane (31) nous présente deux dispositifs mis en place au CDI pour faciliter l’accès à la lecture.

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19h15 à 20h • Exception Handicap au Droit d’Auteur
​Daniel Girard • BOOKIN.
L’association BOOKIN est agréée depuis 2018 par le Ministère de la Culture pour fournir gratuitement les manuels scolaires et les livres de littérature à toutes les personnes Dys. Daniel Girard présentera ce dispositif et nous apportera des informations sur les besoins et usages des utilisateurs. Des démonstrations permettront aussi de comprendre comment rendre les supports numériques accessibles pour les Dys.

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20h à 20h15 • L’iPad pour l’élève dyspraxique
​Magali Netrval • Dyspraxie.lu (Luxembourg), montrera en live comment l’élève dyspraxique peut utiliser l’iPad pour les principales matières de primaire et Collège/Lycée : comment scanner un document avec Notability ou avec Prizmo ; comment travailler les langues ou faire des Maths et de l’algèbre dans Notability…

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20h15 à 20h45 • Des outils numériques pour compenser les difficultés des DYS
​Lætitia Branciard • Vice présidente de la FFDYS.
Les outils numériques, utilisés de façon appropriée, ont un grand potentiel pour aider les Dys à participer pleinement aux activités scolaires professionnelles et de leur vie quotidienne. Pour cette Nuit des Dys, Laetitia Branciard présentera quelques outils pour lesquels elle a testé les usages avec des enfants et des adultes, afin de dépasser leurs difficultés pour lire, écrire et orthographier.

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20h45 à 21h15 • Le rôle de l’ergothérapeute dans l’accompagnement à la prise en main des outils numériques Aurélie Taunais est ergothérapeute en libéral dans les environs de Toulouse. Elle nous expliquera quel est son rôle dans l’accompagnement des enfants Dys pour lesquels se pose la question de la compensation informatique et notamment dans la prise en main des outils informatiques, en lien avec la famille, les équipes enseignantes et les autres partenaires de soins.

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21h15 à 21h45 • Des ateliers numériques pour la prise en main des outils
APEDA Dys France (Paris).
Les responsables de l’association présenteront pourquoi ils ont souhaité mettre en place des ateliers numériques à destination des publics Dys et comment ils les ont organisés.
21h45 à 22h15 • Créer des ouvrages nativement accessibles
Charles Jardin • Consultant en accessibilité des contenus numériques (Atalan) vous présentera des outils et des démarches pour prendre en compte l’accessibilité numérique dès la phase de maquettage d’un document, avec le logiciel InDesign (livres, manuel scolaires).

22h15 à 22h45 • Rendre accessible à tous une collection scolaire de français. L’exemple de Cléo
Les éditions Retz
L’innovation pédagogique est au cœur de la démarche éditions Retz. Les ouvrages s’appuient sur la recherche (en sciences cognitives, didactique) et accordent une attention particulière aux enfants les plus fragiles.

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22h45 à 23h • Accompagnement des dys dans le monde professionnel
MEDIA 10 • Hubert Gourden
Media10 est spécialisée dans l’accompagnement des dys, principalement dans le monde professionnel que ce soit à l’embauche ou dans le maintien dans l’emploi. Notre action va de la formation des équipes RH, à la mise en place de solutions de compensation du handicap avec tout l’accompagnement nécessaire (formation, suivi, sensibilisation de l’environnement de travail…).

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23h à 23h30 • Former les enseignants à l’accessibilité pédagogique

Gladys Lencrerot-Andre • Professeure documentaliste au Lycée Croix-Rivail (Martinique) présente les démarches d’ingénierie pédagogique et d’accompagnement mise en place au sein de l’établissement pour prendre en compte les élèves Dys.

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23h30 à 00h00 • Rendre l’école accessible : la démarche du Cartable Fantastique
Le Cartable Fantastique est une association qui a pour mission de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement dyspraxiques. L’objectif est de permettre à ces enfants de travailler en classe sans en être empêchés par leur handicap.

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00h00 à 00h15 • Rendre accessible les ressources proposées au sein de pratiques pédagogiques
Gaël Plantin Enseignant informatique multimédia, (Clermont Ferrand).
Selon John Maynard Keynes, “La difficulté n’est pas de comprendre les idées nouvelles, mais d’échapper aux idées anciennes”…
Accompagner des apprenants en Situation de Handicap nécessite d’échapper aux pratiques pédagogiques anciennes, d’autant plus que ce qui est mis en œuvre pour eux bénéficie aussi aux apprenants en difficulté scolaire et plus généralement aux autres…

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00h15 à 00h35 • Mila – Jeu sérieux musical à destination des enfants DYS
Pr David Cohen Chef de Service de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent
Francois Vonthron Co-fondateur Mila
Comment la musique, support ludique et motivant pour les enfants, permet de potentialiser l’apprentissage? Comment le rythme soutient la discrimination sonore, la notion de temps et la précision du geste? Cette présentation à destination de parents d’enfants DYS se penchera sur Mila, outil musical visant à renforcer des compétences sous-jacentes à l’apprentissage du langage oral et de l’écrit.

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00h35 à 01h00 • Conclusion de la 1ère Nuit des Dys
Par Nathalie Groh (FFDys) • Daniel Girard (BOOKIN) • Laetitia Branciard (FFDys)
Toulouse.

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