Vous êtes concerné, à titre personnel ou en tant que parent, par : les troubles DYS, le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), l’autisme, le trouble du développement intellectuel, VOTRE AVIS COMPTE ! La FFDys relaye...
— “Dys: outils et adaptations dans ma classe” est un ouvrage qui vise à aider les enseignants à partir des besoins des élèves et à proposer des adaptations pédagogiques de manière claire et précise. Les jeunes porteurs d’un trouble...
“Handicap invisible : de la continuité pédagogique pour les élèves à besoins particuliers” – Politis – par Chloé Dubois Si la continuité pédagogique s’avère difficile pour les élèves “ordinaires”, elle semble impossible pour les enfants et adolescent·es touché·es...
Vous êtes concerné par les troubles DYS, l’autisme, le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), la déficience intellectuelle, VOTRE AVIS NOUS INTÉRESSE ! La FFDys relaye une étude d’impact de la délégation interministérielle autisme et...
Les troubles cognitifs touchent 10 à 20 % des salariés européens, mais peu en parlent au travail. Car cela reste un handicap discriminant, lors du recrutement et ensuite. Mais les entreprises commencent à s’adapter à ces salariés particuliers, mais...
14 juin 2019 – Journée d’actualité CNFPT en partenariat avec la FFDys. La galaxie des DYS et TDAH : les troubles spécifiques des apprentissages, des enjeux du repérage à la mise en œuvre du parcours de santé. CONTEXTE Les...