Se former au BMT-i : batterie modulable de test, un outil essentiel de 1ère intention du parcours de soin. Intervenantes : Dr Catherine BILLARD et Monique TOUZIN Contexte et enjeux Destinée à tous les cliniciens, rigoureusement normée, la BMT-i...
NOUVEAUTÉ • SORTIE LE 3 MARS 2022 « Difficultés de langage écrit… et si c’était un trouble dys ? » Emmanuelle Alix, Elodie Marblez, Monique Touzin (membre du conseil scientifique de la FFDys). Toutes les clés théoriques et pratiques pour comprendre...
Le Collège Français d’Orthophonie [1] organise le vendredi 11 mars 2022 un colloque sur les bonnes pratiques pour les troubles du langage écrit. Un éclairage innovant sur le diagnostic orthophonique et les décisions de soins, une approche thérapeutique...
FORMATION • LUNDI 27 SEPTEMBRE 2021 (Formation pour les professionnels) BMT-i : Batterie Modulable de Test, outil essentiel de la première intention du parcours de soins Dr Catherine Billard, Sahawanatou Gassama , Monique Touzin. FIAP Jean Monnet – 30 rue...
WEBINAIRE EN REPLAY « Découvrir la BMT-i, outil informatisé pour le 1er examen des troubles d’apprentissage. » Destinée à tous les cliniciens, rigoureusement normée, la BMT-i permet une évaluation du langage écrit (lecture vitesse, précision et compréhension), de la cognition mathématique...
Destinée à tous les cliniciens, rigoureusement normée, la BMT-i permet une évaluation du langage écrit (lecture vitesse, précision et compréhension), de la cognition mathématique (numération, calcul et résolution de problèmes) ainsi que des fonctions verbales, non verbales et attentionnelles....
L’ARTA est une association créée en 2000 par le Dr Catherine Billard, neuropédiatre, membre du comité scientifique de la FFDys. Dédiée aux troubles du développement cognitif et des apprentissages, l’association s’adresse à toute personne concernée par les troubles des...
14 juin 2019 – Journée d’actualité CNFPT en partenariat avec la FFDys. La galaxie des DYS et TDAH : les troubles spécifiques des apprentissages, des enjeux du repérage à la mise en œuvre du parcours de santé. CONTEXTE Les...