Repérage, troubles Dys et école

F4 • Les outils informatiques pour les enfants Dys à l’école

• Contexte et enjeux
Les enfants présentant des troubles des apprentissages peuvent avoir besoin d’outils informatiques pour compenser leurs difficultés (à lire, écrire, compter, tracer, s’organiser…) et suivre leur scolarité dans de bonnes conditions. Quelles aides techniques choisir ? Comment aider l’enfant à les prendre en main pour devenir autonome ? Et dans quel contexte pédagogique les utiliser ?

Durée : 1 jour (7h).

• Objectifs pédagogiques – À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
– Identifier les outils numériques pertinents pour les besoins des enfants Dys.
– Proposer un accompagnement pour leur prise en main par les élèves Dys.
– Choisir et mettre en place des outils numériques à l’école.

• Public et prérequis
Les enseignants en collège, lycée, lycée professionnel ou en formation continue.
Les professionnels d’IME, SESSAD, CMPP : principalement les ergothérapeutes, orthophonistes et psychopédagogues.
Avoir une expérience d’enseignement avec des élèves à besoins particuliers.
Maîtriser l’outil informatique.

• Modalités pédagogiques et nombre de participants.
En distanciel : 7 heures de formation.
En présentiel : 7 heures de formation.
12 personnes maximum.

• Méthodes pédagogiques
– Présentations magistrales.
– Travaux pratiques pour la prise en main des outils (un poste informatique par personne).
– Installation de logiciels freeware adaptés pour les Dys.

• Contenus pédagogiques
– Les « Dys », définition et périmètre : conséquences sur les apprentissages.
– Les outils de compensation et de remédiation pour les Dys.
– les usages pédagogiques.
– Les normes d’accessibilité numérique pour réaliser des ressources pédagogiques.

• Évaluation de la formation – Auto-évaluation début et fin de formation (quizz, QCM…).
Évaluation satisfaction à chaud : à l’issue de formation, un questionnaire est soumis aux participants pour mesurer leur niveau de satisfaction.

•–• Le plus de la formation :
– Venez avec votre ordinateur (sous Windows) et repartez avec des outils libres d’utilisation.
– Expert de l’accessibilité numérique pour les « Dys »

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