Colloque scientifique de la FFDys : épisode 1
Tour d’horizon sur la remédiation du Trouble Développemental du Langage (TDL) ou dysphasies par Estelle Ardanouy, logopédiste, post-doctorante et chargée de cours à l’Université de Genève.
Dans cette présentation, nous revenons sur l’importance d’utiliser le « nouveau » terme commun de Trouble Développemental du Langage pour caractériser les troubles de ces enfants qui ont des difficultés dans l’acquisition et l’utilisation du langage oral (Bishop et al., 2016 ; Bishop et al., 2017).
Ensuite, nous ferons un rapide tour d’horizon de ce que nous enseignent les revues systématiques (études avec le plus haut niveau de preuve) les plus récentes en matière de rééducations efficaces du langage oral, au niveau du vocabulaire (Lowe et al., 2018), de la syntaxe (Ebbels, 2014 ; Rinaldi et al., 2021) et de la narration (Favot et al., 2020 ; Pico et al., 2021). Bishop, D. V. M., Snowling, M. J., Thompson, P. A., Greenhalgh, T., & Consortium, and the C.-2. (2017).
