Catégorie : Actualités

Enseignement explicite, pédagogie différenciée… ce que prévoit le référentiel de formation de la FFDys.

Actualités / FFDys Pro / Revue de presse

AEF INFO – 11/10/23 – Enseignement explicite, pédagogie différenciée… ce que prévoit le référentiel de formation de la FFDys.

Enseignement explicite, pédagogie différenciée… ce que prévoit le référentiel de formation de la FFDys. « Sur la question de la formation des enseignants aux troubles dys, il y a encore un pas à franchir », estime Jean-Charles Ringard, président du comité...
Paris - 14 octobre - 17e Journée des Dys - Projet artistique et ateliers pour illustrer une représentation sensible des troubles Dys par Arnaud Tételin.

Actualités / Atelier dessin / JNDys 2023

Paris – 14 octobre – 17e Journée des Dys – Projet artistique et ateliers pour illustrer une représentation sensible des troubles Dys par Arnaud Tételin.

  #JNDYS2023 Samedi 14 octobre • 9h45 • Arnaud Tételin Présentation du projet « Image de pensée », projet artistique ayant pour but d’illustrer une représentation sensible des troubles Dys. L’objectif de ce projet est d’élaborer une représentation sensible des troubles...
BIBLIO 100 idées+ pour venir en aide aux élèves “dysorthographiques” Monique Touzin Editions Tom Pousse Août 2023.

Actualités / Documentation / Outils Dys

100 idées+ pour venir en aide aux élèves “dysorthographiques” – Monique Touzin

BIBLIO 100 idées+ pour venir en aide aux élèves “dysorthographiques” Dysorthographiques mais aussi dyslexiques ! Ce livre explique non seulement pourquoi l’acquisition de l’orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits...
Webinaire gratuit - Troubles des apprentissages et des fonctions cognitives : actualités et évaluation avec la BMT-i

Actualités / Outils Dys / Webinaire

Webinaire gratuit – Troubles des apprentissages et des fonctions cognitives – Actualités et évaluation avec la BMT-i

MARDI 3 OCTOBRE 2023 • 18H • WEBINAIRE GRATUIT « Troubles des apprentissages et des fonctions cognitives : actualités et évaluation avec la BMT-i » Par Monique Touzin et Catherine Billard avec l’APPEA (Association professionnelle de psychologie de l’enfant pour la...