Améliorer la prise en charge de la dyspraxie et de la dyslexie à l’école – Le bulletin des secondes – Libération
« Le bulletin des secondes »
« Il se passe rarement deux jours d’affilée sans que l’on parle et que l’on s’écharpe au sujet de l’éducation dans les médias. Pourtant, on entend très rarement l’avis des premiers concernés : les élèves. Que pensent-ils de l’école ? Des réformes ? Et du ministre de l’Éducation nationale ? Dans cette nouvelle chronique, «Le bulletin des secondes», Libé leur donne la parole. Aujourd’hui, Théo, 15 ans, en seconde professionnelle Métiers de la sécurité au lycée privé catholique Catherine-Labouré (XIVe arrondissement) à Paris. »
À la question « Si vous étiez ministre, quelle réforme mèneriez-vous? », voici ce que répond Théo:
« J’aimerais améliorer dans un premier temps la prise en charge des handicaps comme la dyspraxie et de la dyslexie à l’école. Ce n’est pas assez reconnu. Je voudrais que les profs soient davantage formés, des formations existent mais elles sont assez obsolètes, il faut faire quelque chose de plus poussé pour comprendre. D’autant plus que les personnes qui ont le même handicap ne fonctionnent pas forcément pareil. Les formations existantes pas mal de profs les font certes, mais c’est en surface, ce n’est pas constructif. »
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Libération.fr
Par Marlène Thomas • 17 avril 2019
