Category: Scolarisation

Note de service de l’enseignement agricole sur les aménagements d’examens

Note de service de l’enseignement agricole sur les aménagements d’examens

La FFDYS a été alertée par des familles et des enseignants à propos d’une note de service concernant les aménagements aux examens pour les élèves handicapés de l’enseignement agricole (DGER/SDPFE/2014-887). https://info.agriculture.gouv.fr/gedei/site/bo-agri/instruction-2014-887 Cette note comporte des indications de limitation de...
La FFdys à François Hollande : il faut renforcer la formation des enseignants

La FFdys à François Hollande : il faut renforcer la formation des enseignants

Avec les 14 principales associations du monde du handicap, la Fédération française des DYS a été reçue par le Président de la République. L’objectif de ce rendez vous était de préparer la Conférence nationale du Handicap prévue en Décembre....
« Le Monde » bouscule l’école en six questions

« Le Monde » bouscule l’école en six questions

L’apprentissage de la lecture pour les dyslexiques n’est pas une fatalité : voir l’article de Stanislas Dehaene dans le Monde.
Les différents plans ?

Les différents plans ?

La loi de refondation de l’école de la République de Juillet 2013 a introduit la notion de Plan d’Accompagnement Personnalisé. Mais que signifient tous ces plans ? – Le PPRE : Programme Personnalisé de Réussite Educative Un programme personnalisé...
Le cadre d’emploi

Le cadre d’emploi

La FFDys recommande un cadre d’emploi dans un GIP départemental, dont l’Education Nationale serait le financeur privilégié : cela constituerait la solution la plus adaptée aux différents besoins en accompagnement de l’enfant (agents d’inclusion scolaire, accompagnements individuels à l’école,...
Le statut des accompagnants

Le statut des accompagnants

Quel statut pour les accompagnants ? Il y a lieu de distinguer les besoins en accompagnement scolaire, destinés à permettre et/ou faciliter l’accès aux apprentissages, des autres accompagnements. Accompagnement scolaire Les accompagnants en milieu scolaire (y compris l’aide aux...
Le 12 octobre, la Ministre à la réussite éducative ouvre la journée des DYS

Le 12 octobre, la Ministre à la réussite éducative ouvre la journée des DYS

Mme George Pau Langevin, Ministre Déléguée auprès de Mr Peillon en charge de la réussite éducative ouvrira la Journée Nationale des DYS à Paris. C’est la première fois qu’un Ministre en charge des questions d’Education participe à une manifestation...
Loi Peillon : le dépistage des DYS obligatoire à 6ans

Loi Peillon : le dépistage des DYS obligatoire à 6ans

Tous les enfants de 6 ans feront l’objet d’un dépistage des troubles du langage et des apprentissages. C’est l’objet d’un amendement déposé par le député Yves Durand, rapporteur de la loi sur la rénovation de l’école à l’Assemblée Nationale....
La FFDYS écrit aux psychologues scolaires

La FFDYS écrit aux psychologues scolaires

La FFDYS cosigne un courrier adressé à l’Association française des Psychologues de l’Education nationale (AFPEN) en amont de leur congrès qui doit se tenir à Nice en septembre prochain. Voici ce courrier:   Madame, Monsieur, Le 15 mai 2013...
Loi Peillon : les familles exclues du projet de leur enfant

Loi Peillon : les familles exclues du projet de leur enfant

La FFdys  a activement participé aux travaux sur la loi de refondation de l’école. Elle a tout d’abord contribué activement aux travaux de la concertation puis a soutenu des demandes d’amendements auprès des députés. De fortes avancées ont été...
La FFdys demande des amendements à la loi Peillon

La FFdys demande des amendements à la loi Peillon

La Fédération française des DYS demande des amendements à la loi sur l’école. La FFdys demande que les besoins particuliers des enfants présentant des troubles des apprentissages soient mieux pris en compte par le projet de loi Peillon sur...