| Ces journées font suite aux colloques de Lyon organisés depuis 1998. Face à la complexité des apprentissages chez certains élèves handicapés et/ou dys et aux difficultés du partenariat, des enseignants, des rééducateurs, des médecins présenteront conjointement des expériences réussies pouvant donner des pistes à chacun. |
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Les thèmes retenus sont l’apprentissage et maîtrise de la langue ; les mathématiques et les sciences ; les connaissances générales et la mémorisation. La dernière demi-journée sera consacrée aux fonctions exécutives, et à la mémoire avec une conférence du professeur Juan Narbona.
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